Екатерина ХОХЛОГОРСКАЯ: «Редактор — профессия будущего»
Продолжаем разговор о проблемах и возможных способах их решения с руководителями профильных комитетов Российского книжного союза (РКС).
Екатерина ХОХЛОГОРСКАЯ, председатель Комитета РКС по подготовке кадров и повышению квалификации специалистов книжной отрасли, креативный директор Московского политехнического университета.
— Екатерина Львовна, как руководитель Комитета РКС как Вы оцениваете ситуацию с кадрами в книжной отрасли? Какие конкретные шаги считаете наиболее эффективными, чтобы удержать молодых специалистов на фоне высокой конкуренции со стороны смежных сфер?
— Сегодня ситуация с кадрами в книжной отрасли характеризуется острым дефицитом. Мы конкурируем за таланты не столько друг с другом, сколько со всем спектром креативных и ИT-сфер: разработкой игр, стриминговыми платформами, цифровым маркетингом и блогингом. Молодые специалисты часто воспринимают работу в издательстве как нечто архаичное, лишённое драйва и современных технологий. А конкуренты предлагают более высокие зарплаты и определённую «модность» профессии.
На наш взгляд, улучшить ситуацию можно через совместные усилия по популяризации наших специальностей как драйверов цифровой трансформации книжной индустрии, профессиональные и творческие конкурсы, программы наставничества и прозрачные карьерные треки: как вырасти от практиканта-стажёра до руководителя направления. И через пересмотр зарплатных предложений. Должны ли при этом молодые специалисты обладать не только редакторскими навыками, но и цифровыми компетенциями? Да, конечно.
— Как обновляются сегодня образовательные программы для редакторов, журналистов и маркетологов с учётом внедрения технологий и нейросетей?
— Мы серьёзно меняем основные образовательные программы по издательскому делу, журналистике и рекламе и реализуем масштабные проекты «Цифровой кафедры», ориентированные на специалистов книжной и медиаиндустрии. В Московском Политехе уже прошли обучение более 250 будущих молодых специалистов по программе «Проектирование цифрового мультимедийного контента», соавторами которой стали лидеры книжной индустрии и руководители комитетов РКС.
Сейчас мы сделали следующий шаг. Новую программу «Высокотехнологическое медиапроектирование и искусственный интеллект в медиапроизводстве» осваивают уже не только студенты Политеха: она открыта для студентов всех вузов (их более ста), в том числе из новых регионов. Запланирован следующий шаг — продолжение этой программы и открытие её для всех, желающих развивать себя в данном направлении, вкладываться в собственную карьеру и будущее всей индустрии. И так же с поддержкой РКС.
Редактор будущего должен уметь не только править текст, но и ставить задачи нейросетям и оценивать их результат. Журналист — быть способен создать лонгрид, подкаст и серию постов для соцсетей из одного, даже небольшого, интервью.
Ключевым навыком становится работа с маркетинговой автоматизацией и анализом данных о поведении читателя.
Всё это находит отражение в образовательных программах.
— Какие краткосрочные программы переподготовки наиболее востребованы у уже работающих специалистов?
— С этими запросами чаще всего и обращаются специалисты отрасли: ИИ, работа с социальными сетями и маркетплейсами, актуальные процессы в русском языке. А ещё мы заметили тенденцию на повышение спроса на классические редакторские программы от тех, кто сейчас работает с ИИ, но не имеет редакторского образования. Так что уверена: редактор — это действительно профессия будущего.
— Какие узкие специальности в отрасли находятся под угрозой исчезновения уже через три — пять лет и как Комитет планирует решать проблему их преемственности?
— Если говорить о «профессиях прошлого», то я бы к ним отнесла корректоров, операторов ручного набора и специалистов по предпечатной подготовке.
Комитет планирует решать эту проблему во взаимодействии с индустрией через два направления.
Первое — трансформация профессии: не бороться с автоматизацией, а возглавить её. Специалист по предпечатной подготовке должен эволюционировать в технолога цифровых изданий, который контролирует качество файлов для разных форматов (ePub, mobi, web и др.).
Второе — формирование реестров уникальных мастеров: сохранение знаний и навыков редких ремёсел (например, ручная сборка подарочных изданий) путём создания мастер-классов и передачи опыта новому поколению.
И ещё раз повторю: главное в работе с молодёжью — понять, чего они действительно хотят, о чём мечтают. И как сделать так, чтобы наша индустрия и новые и уходящие профессии стали работой мечты.
— Как развивается система стажировок внутри отрасли? Насколько актуальна и реализуема эта тема?
— Стажировки есть, тема очень актуальная. Вернёмся к первому вопросу: они необходимы вкупе с наставничеством и прозрачными карьерными треками, популяризацией историй успеха и т.д. Обсудим с коллегами и, вполне возможно, создадим что-то вроде общей базы вакансий, стажировок и талантов. Затруднительно будет, потому что издатели — конкуренты. Но, может, лучше конкурировать друг с другом, но оставлять талантливых в индустрии, а не отдавать их в смежные сферы. Возможно, совместные усилия в борьбе за талантливых и компетентных молодых специалистов ещё больше консолидируют книжную отрасль.
— Стратегия развития креативных индустрий. Какие образовательные проекты реализуются в этом направлении? Какие коллаборации вуза и творческих отраслей считаете наиболее перспективными?
— Книга перестаёт быть изолированным продуктом и становится ядром целых экосистем: создаются экранизации, аудиоверсии, мерч, компьютерные и настольные игры по мотивам произведений. Образовательные проекты должны отражать этот междисциплинарный подход. Это мы увидим в продолжении конкурса «Книга будущего» в следующем сезоне.
Представляется, что работать над такими проектами должны и авторы — молодые литераторы, и продюсеры, дизайнеры, маркетологи, иллюстраторы, айтишники, сценаристы. Надо учить создавать сразу не просто литературное произведение или классическую бумажную книгу, а целую вселенную с продолжением в разных креативных продуктах.
И мне видится, что такую коллаборацию правильно создавать именно на базе вуза, где максимальный простор для творчества и эксперимента. Московский Политех готов стать такой площадкой, мы открыты к новым партнёрствам с игровой индустрией, производителями видеоконтента, интерактивных изданий, с творческими кластерами и библиотеками.
Рубрика: Действующие лица
Год: 2026
Месяц: 4
Теги: Екатерина Хохлогорская Российский книжный союз (РКС) Московский Политех Издательско-полиграфическая отрасль Профессиональное образование